Unidad 2 Sesión 4 Actividad 2.

El Método Deductivo de Sherlock Holmes "Estudio en Escarlata"

Sección 4.- Actividad 2, del Curso Propedeútico de la Universidad Abierta y a Distancia de México. Esta actividad permite que observemos mediante la utilización de un recurso literario, el método deductivo, abductivo e inductivo utilizado por Sherlock Holmes; y al mismo tiempo desarrollar la capacidad de interpretación de funciones cognitivas que nos lleven a un razonamiento lógico. 

EL METODO DEDUCTIVO DE SHELOCK HOLMES,

“ESTUDIO EN ESCARLATA”

       Uno de los supuestos que caracteriza la producción del conocimiento Científico, es que el punto de partida de la ciencia es la observación, lo cual implica que la teoría científica es sólo una construcción que se deriva al registro de los hechos.  Esto conlleva desde el principio a algo que se espera lógicamente que sea, por lo que, la posición del Método Científico es observar y después llegar a una teoría o partir de un problema hasta llegar a una conclusión.

          El texto literario “Estudio en Escarlata”, nos muestra el proceder racional y la lógica del pensamiento en sus personajes, protagonizado por Sherlock Holmes, el detective que resuelve casos utilizando la deducción, para lo cual primero reflexiona el problema, recolecta la evidencia y de acuerdo a su criterio es necesario tener un archivo de conocimientos a su alcance, para poner en práctica su trabajo de investigador.  Por eso observa el más mínimo detalle, lo añade en un lugar estratégico y lo actualiza cuando es necesario, para llegar a conclusiones tan acertadas  o dicho esto, el orden de sus pensamiento iban surgiendo en cadena guardando relación uno tras otro, para poder hacer inferencias tratando de llegar a la verdad creando una hipótesis de los hechos.  Esta hipótesis o abducción puede tener diferentes características, utilizando un método inductivo que es a través de  datos muy particulares o deductivos para llegar a la verdad.         

     Un ejemplo podría ser: Sherlock Holmes (capacidad de observación y deducción), “”se paseó tranquilamente por la acera contemplando el suelo, el cielo, las casas y la línea de verjas, se encamino por el sendero, manteniendo la vista clavada en el suelo viendo muchas huellas de pies””  “”El hombre tenía más de seis pies de altura, es joven, es alto, calzaba botas toscas de puntera cuadrada y además fumaba cigarrillos de Trichinopoly que dejaban cenizas de color negro que eran típicas del cigarrillo en cuestión, así mismo las botas del asesino estaban llenas de barro ya que la noche anterior había llovido, infiriendo a esto que la distancia entre pisada y pisada eran de cierta amplitud al dejar las huellas”” así que por este tipo de razonamiento se deriva una conclusión.  El racionalismo de Sherlock Holmes se basa en la capacidad de establecer límites del problema de investigación y la evidencia en la cual apoya sus reflexiones, que se limitan a aplicar las normas de observación y deducción ‘que cuando un hecho parece contradecir un largo cortejo de deducciones resulta de una manera invariable capaz de ser interpretado de diferente manera’.

           

       Por otra parte el racionalismo de los agentes Scotland Yard, son opuestos visuales, se ponen se evidencia por sus reflexiones sin llevar a cabo un análisis profundo de los hechos y sin tener todas las respuestas,  utilizan la abducción  en términos de posibilidad y conjetura,  en general se demuestra que no siempre se garantiza el éxito del resultado.